明日から社会復帰、なのですが、このGWはゆっくりと今後の授業構想を練ることもできました。そこで思ったことを備忘録としてまとめておきます。
もくじ
- 探究型学習の実践をふりかえると
- 探究っぽい学習でいいのか…？
- じゃあ、ここから今年度はどうするか？
- 高校生って、チャンスがある
探究学習の限界に直面しているワタシの今後の授業構想メモ〜学びの「社会化」を実現する!!〜
松坂大輔はなぜこんなにもカッコいいのか？〜12年ぶり日本球界勝利で見せた"エース"の振る舞い〜
松坂大輔投手の日本球界12年ぶりの勝利に今日は酔いしれる夜となりました。
ここまで先発として3試合に登板した松坂投手のピッチングを観ていて、その姿に胸が打たれるものがありました。とにかくカッコいいのです。
もくじ
- 悲壮感が全くない
- 圧倒的なメンタル
- だれよりも、野球を楽しんでいる
- おわりに
クラスがうるさくてどうしようもない、ワタシの4月ふりかえり記録！
ようやく4月の怒涛の日々が終わりに近づきつつあります…
この1ヶ月、担任業務が始まって思っていることをまとめます。
アイキャッチ画像の編集とか、もくじとかの体裁を整えることで記事を書くハードルを勝手にあげているここ数日だったので、今日はつらつらと記録だけ。
でも、もくじ
- 〇〇の顔と名前を覚えてしまう効果
- 具体的に何をしているの？
- 逆に覚えない先生もいる！！
- 私のクラスはうるさい。
- 中学と高校の違い
- 元気なことはいいことだ
Google Classroomを活用した授業実践！〜スマホで生徒の学びをキロクする！大福帳×ポートフォリオ【画像あり】〜
「Google Classroomを使った大福帳」の授業実践についてまとめておきます。※実際に使っているページのスクリーンショットも掲載しています。
大福帳のない授業は今は想像できないくらい、授業の核になっています。
2020.4/7 追記：記事の内容を一部Googleアップデートに合わせて修正しました。
新型コロナウイルス拡大に伴う休校対応でZoomと掛け合わせて使用しています。記事はこちら↓
2020.4/12 追記：教員目線でかゆいところに手がとどく解説をこころがけました！
使い方の記事はこちら↓
授業以外で生徒とのコミュニケーションの場をどう確保するか？1つの提案記事↓です！
もくじ
- そもそも大福帳とは？
- Google Classroomでどう行う？
- なぜオンライン？
- プライベートは守られる？
- ポートフォリオになる？
- おわりに
年度始めの怒涛の1週間をどう乗り切る？〜教員が何よりもまずすべきこと!?〜
怒涛の年度始めでした。ちょっと想定の仕事量を超えていたので全くブログを書くこともできず、ただただ自転車操業…
3月に読みたい本を読みまくっていたツケ、と言ったらいけないけれど、ここまでその日暮らしになるとは思わず。そんな日々から学んだことを抽象化してまとめます。
もくじ
- 頑張ることの落とし穴
- 本当に頑張るべきところは…？
- おわりに
授業びらきで大切なこととは？〜自己紹介で終わらせない有効な初回ガイダンス〜
学級びらきや授業びらきの時期です。
色々とばたつく時期ですが、何事も最初が肝心。
今日は授業びらきについてまとめておきます。
もくじ
- 授業びらきで最も重要なことは？
- ①なぜこの科目を学ぶのか（学習目的）
- ②なぜこのやり方で学ぶのか（学習方法）
- ③この授業を通してどうなることが期待されるか（変容）
- おわりに
