オンライン授業を初めておよそ1.5ヶ月。ある程度経験値もたまり、なんとか軌道に乗ってきたものの、今度は学校再開を見据えて動き出しています。
色々と書きたいことはありますが、学校再開後は多くの活動が「オンラインで行うか?」という検討の俎上にさらされるはず。
そのときに使えるであろうツールとしてGoogle Jamboard、通称「ジャムボード」の可能性を感じています。
オンラインでの学校再開から約2週間。
遡って、突然の休校要請があった2月下旬からここまで2ヶ月。
色々ありましたが、Zoom・Google Classroom等を使い、なんとか教育活動を継続できるように組織として、個人として動いてきました。
この記事は、授業にとどまらず、学校の教員として何ができるか?を考えるための備忘録です。
Google Classroomの具体的な機能についてまとめます。この記事を読めば、生徒のオンライン授業と学習をデザインしやすくなると思います。
クラスを作成した後からの解説です。
作成したクラスを表示すると、下のような画面(一部を切り取っています)になるはずです。
ストリーム、授業、メンバー、採点の4つのタブがありますよね。
この4つのタブと、さらにその中にある質問・課題・資料などの3つの機能の違い、使い分けに注目していきます!
続きを読む流行のさらっと読める新書、とは行かないかもしれない。
でも、日本の教育で語られる言葉に、特有の「内実」があること。データと引用を豊富に用いてその「内実」を示し、今の"教育改革"がむしろ多くの問題を生み出している可能性を示唆する1冊でした。